CALPESTIAMO LO STESSO SUOLO

Un cartellone sui diritti umani realizzato dalla classe 2A

 

10 dicembre GIORNATA DEI DIRITTI UMANI

  

    

GIORNATA DEI DIRITTI UMANI


L'articolo 2 della Costituzione italiana stabilisce che "la Repubblica riconosce e garantisce i diritti dell'uomo", sia come singolo sia come individuo nella società.

L'idea di fondo è che esistono dei diritti naturali, dei diritti, cioè, che appartengono per natura all'uomo e perciò precedono l'esistenza stessa dello Stato, che dunque non li crea, ma, appunto, li deve riconoscere e soprattutto garantire concretamente, specialmente attraverso le leggi ordinarie.

I diritti naturali, appartengono agli uomini non in quanto sono cittadini d'Italia, ma in quanto sono uomini.

Il riconoscimento è importantissimo perché obbliga la Repubblica Italiana a garantire a tutti, anche a coloro che non siano cittadini italiani, questi diritti fondamentali.

Sul piano politico e giuridico il riferimento fondamentale è certamente rappresentato dalla Dichiarazione universale dei diritti dell'uomo approvata dalle Nazioni Unite il 10 dicembre 1948.




Tra questi esamineremo l’articolo 21 il diritto all’uomo di pensare e esprimersi….:

Tutti hanno diritto di manifestare liberamente il proprio pensiero con la parola, lo scritto e ogni altro mezzo di diffusione.

La libertà di pensiero è riconosciuta con ulteriori limiti tra i quali il rispetto del buon costume inteso come tutela del pudore sessuale tranne per ciò che concerne la scienza e l’arte (in questo caso rientra anche il diritto alla riservatezza).

La libertà di manifestare il proprio pensiero costituisce una pietra angolare di ogni sistema democratico, in quanto garantisce ad ognuno di esprimere le proprie opinioni

Il dovere alla difesa della patria può giustificare limitazioni alla libertà di pensiero, ad esempio attraverso l’apposizione "segreto militare" su notizie riguardanti la difesa nazionale o del segreto di Stato per la salvaguardia della Repubblica. Allo stesso modo è giustificato il segreto giudiziario, per garantire l’efficace andamento della giustizia e proteggere la reputazione degli imputati prima della condanna definitiva.



….e l’articolo 34 "la scuola è aperta a tutti"

L’istruzione inferiore, impartita per almeno otto anni è obbligatoria e gratuita.

I capaci e meritevoli, anche se privi di mezzi, hanno diritto di raggiungere i più alti livelli negli studi.

La repubblica rende effettivo questo diritto con borse di studio, assegni alle famiglie o altro, attribuito per concorso. Quindi  NON si può negare a nessuno il diritto all'istruzione.

Strettamente collegata al diritto all'istruzione è la libertà di insegnamento, nel senso che lo Stato ha il dovere di istituire, su tutto il territorio nazionale, scuole di ogni ordine e grado, a cui i cittadini hanno il diritto di accedere liberamente e senza discriminazioni: ogni individuo ha il diritto di ricevere un’istruzione a prescindere dalle proprie condizioni socio-economiche.



VETTORELLO ALICE 1B

I DIRITTI INALIENABILI

I diritti umani (o diritti dell'uomo) sono una branca del diritto e una concezione filosofico-politica. Essi rappresentano i diritti inalienabili che ogni essere umano possiede.

Tra i diritti fondamentali dell'essere umano si possono ricordare, tra gli altri ,il diritto alla libertà individuale, il diritto alla vita, il diritto all'autodeterminazione, il diritto a un giusto processo, il diritto ad un'esistenza dignitosa, il diritto alla libertà religiosa con il conseguente diritto a cambiare la propria religione, oltre che, di recente tipizzazione normativa, il diritti personali (privacy) e il diritto di voto.
CLASSE 1F

DIRITTI UMANI

Un divertente video sui DIRITTI UMANI per la giornata del 10 dicembre
viene proposto dalla 3F e servirà da spunto per i lavori che si svolgeranno nelle classi

PRIMA RIUNIONE CONSULTA

Si è riunita questa mattina alle 11.00 la prima assemblea della CONSULTA DEGLI STUDENTI






Nominati i rappresentanti delle classi

SECONDARIA DI PRIMO GRADO


1A – CANDELA GLORIA


2A – MASCHERPA GLORIA


3A – SMILA YESSER


1B – VETTORELLO ALICE


2B – BALDI MATTEO


3B – BAIOCCHI ANGELO


1C – CASAROTTI FEDERICO


2C – TENUTA CHRISTIAN


3C – POPOVICH MANUEL


1D – CATTANEO THOMAS


2D – ALVARO FRANCESCA


3D – MAFFEO MATTIA


1E – SCAVINI FEDERICA


2E – VISMARA MATTEO


3E – MENDOLIA VINCENZA


1F – PEDANA TOMMASO


2F – PUGLIESE ALESSIO


3F – PISANO ANDREA


1G – ROGNONI FILIPPO


2G – NAPOLI FRANCESCO


3G – DIOTIS BEATRICE



PRIMARIA VIDARI

NAVARRA EDOARDO VA
VICARIO  ALESSIA VB

PRIMARIA RICCI

VIERZI ELEONORA
VESE LORENZO






ODG: PROSSIMI IMPEGNI




· CAMPUS ORIENTAMENTO : scelta stage scuole superiori classi terze ( Istituto Casale)




· Giornata dei DIRITTI UMANI 10 dicembre - ogni classe dovrà riferire alla prossima riunione del 1 dicembre quali argomenti e che tipo di elaborati intende presentare per la pubblicazione sul blog : i file scrittura – immagini, foto e video dovranno essere inviati separatamente con il nome del referente e della classe




· Sarà presentato alla Consulta l’e-book realizzato lo scorso anno dalla scuola nell’ambito di un progetto CLIL riguardante la natura e il cibo nella Lomellina.




· entro la fine di dicembre sarà organizzata insieme ai ragazzi della Consulta la giornata dell’OPEN DAY




· dettato ai rappresentanti delle terze il calendario incontri Campus Orientamento










Gli incontri mensili della Consulta si terranno sempre il giovedì alla quarta ora . Prevista anche la partecipazione dei bambini delle classi quinte del Istituto comprensivo : scuola VIDARI – NEGRI – RICCI






IL PROSSIMO INCONTRO – 1 DICEMBRE 2016

« Una volta, le membra dell’uomo, constatando che lo stomaco se ne stava ozioso [ad attendere cibo], ruppero con lui gli accordi e cospirarono tra loro, decidendo che le mani non portassero cibo alla bocca, né che, portatolo, la bocca lo accettasse, né che i denti lo confezionassero a dovere. Ma mentre intendevano domare lo stomaco, a indebolirsi furono anche loro stesse, e il corpo intero giunse a deperimento estremo. Di qui apparve che l’ufficio dello stomaco non è quello di un pigro, ma che, una volta accolti, distribuisce i cibi per tutte le membra. E quindi tornarono in amicizia con lui. Così senato e popolo, come fossero un unico corpo, con la discordia periscono, con la concordia rimangono in salute. »
Menenio Agrippa - 494 a.C. ai plebei in rivolta





Costituzione della Repubblica italiana Art. 3
”E’ compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale, che, limitando di fatto la libertà e l’uguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona umana e l’effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all’organizzazione politica, economica e sociale del Paese”.
Piero Calamandrei - 26 gennaio 1955 a un gruppo di studenti

CONFARTIGIANATO E SCUOLA MEDIA BRAMANTE

La consegna degli attestati di frequenza al PROGETTO "INDOVINARE LA VITA", stage della Confartigianato svoltosi nel pomeriggio presso la scuola media -  Laboratori di acconciature, autoriparazioni, sartoria, falegnameria, imbiancatura e decorazioni, impianti elettrici - e alcuni momenti della serata dedicata alle ragazze che hanno partecipato al Girl's Day rivolto alle alunne di seconda media

Sostenere le ragazze della scuola media inferiore nell’orientamento professionale e nella scelta del percorso lavorativo: è questo l’obiettivo principale di: “Girls’ day”, l’iniziativa coordinata dal Gruppo Donne Impresa di Confartigianato Lomellina, con il Patrocinio del Comune di Vigevano




Uno stage della durata di una mattinata nelle aziende artigiane di Vigevano e dintorni : una esperienza diretta a contatto con chi lavora da anni in questo settore al fine di osservare e sperimentare un mestiere che potrebbe essere interessante soprattutto per le giovani che ancora non hanno scelto.




La serata conclusiva nella serata di giovedì 26 maggio presso l’Auditorium Mussini di Vigevano dove, alla presenza di autorità locali, delle scuole e delle imprese partecipanti, sono stati consegnati alle ragazze di seconda media delle scuole di Vigevano gli attestati di partecipazione all’iniziativa.

COSTITUZIONE ITALIANA

UN LAVORO SULLA COSTITUZIONE DELLA CLASSE VB DELLA PRIMARIA RICCI

LA NOTTE DEGLI OSCAR

Lunedì sera al Teatro Odeon

COSTRUIAMO IL FUTURO

Prendendo le mosse dalla contemplazione della luna tratteggiata dai versi di Lorca, Verlaine e Joyce tradotti in musica , un gruppo di ragazzi immagina di costruire il proprio spazio futuro tra citazioni storico musicali ( " Wir bauen eine neue stadt" di P. Hindemith), brani noti che rimandano ai propri sogni e alle proprie aspirazioni( "Heroes" di David Bowie, "Imagine" di John Lennon, "Don't stop me now" dei Queen ), in un dialogo costante con il mondo dei grandi ("Thinking out loud"  di Ed Sheeran, "Tout le bonheur du monde" di Sinsemilia), senza dimenticare la dimensione tragica della vita (Preghiera in gennaio" di De Andrè, "Se questo è un uomo" Di Primo Levi in versione rap).
Un percorso scenico, musicale e linguistico che si avvale anche di musiche composte ad hoc e che è basato su testi genuinamente concepiti da allievi (principalmente delle classi prime) che hanno frequentato il laboratorio teatrale tenuto da Alessia Gennari e Sara Urban (Scarpanò, teatro e metodi attivi).
La parte musicale è a cura delle orchestre della sezione ad Indirizzo Musicale dirette dai prof. Fabio Crotti, Marco Pesce, Roberto Piccoli e Maurizio Terzaghi e dal coro dell'Istituto diretto dal prof. Luca Fogarolo.
Hanno cantato nel coro anche gli alunni della scuola primaria "G. Vidari"

ITINERANDO NEL VERDE E NON SOLO

DOMENICA 8 MAGGIO inizieranno i percorsi di ambiente , buon cibo e storia



Si inizia domenica 8 maggio con due percorsi paralleli: uno agricolo e uno cittadino.

Iscrivetevi in fretta chiamando lo 0381 84183, i posti sono limitati!

Visiteremo anche Ort'Antico del nostro Maestro dell'orto Brayan Menardo

Sono invitati tutti i ragazzi che hanno seguito l'orto e la serra insieme ai loro genitori!

I RISCHI AMBIENTALI - Classe 5B Vidari

Un problema di attualità, che ha diviso gli Italiani sui pericoli ambientali, ha suggerito ai bambini di 5B del Vidari la realizzazione di questi cartelloni per esprimere la loro opinione

LA TERRA È CASA NOSTRA: CURIAMOLA!

GRUPPO FORMATO DA: LUCA, FABIO, WALID, CLAUDIO

Noi abbiamo rappresentato un fiume che si immette nel mare e un tubo pieno di greggio che arriva nel mare e uccide: pesci, rane, uccelli. Speriamo che questi eventi non accadano mai più perché il futuro siamo noi. La Terra è la nostra casa e noi vogliamo una casa curata!

MIGLIORA IL MONDO!

GRUPPO FORMATO DA: GIORGIA, VIVIANA, SANÀ, MICHELLE, NADIA

Nel disegno abbiamo rappresentato da una parte il mondo com’è adesso e dall’altra come potrebbe essere se tutti cambiassimo. Cambiare significa: non inquinare, non abbattere alberi, tenere pulito il nostro ambiente, usare energie rinnovabili e non usare pesticidi. Speriamo che il nostro slogan venga rispettato!

BASTA TRIVELLARE! UTILIZZIAMO ENERGIE PULITE!

GRUPPO FORMATO DA: LEONARDO, SEN, ILIASS

In questo cartellone abbiamo rappresentato l’inquinamento della Terra. Come si può notare, sulla spiaggia c’è del greggio sparso ovunque. In alternativa ci sono delle pale eoliche. Per salvare il nostro pianeta l’uomo deve assolutamente utilizzare energia pulita, non deve inquinare più e deve smettere di trivellare.

I DIRITTI E LA COSTITUZIONE - LA GIORNATA DEL VERDE PULITO AL RICCI

I bambini della VA con la maestra Elvira e con la maestra Anna hanno lavorato sui Diritti della Costituzione realizzando cartelloni e un tricolore che richiama i colori della nostra bandiera.
A seguire le foto della giornata del Verde pulito che sono state inviate dalla maestra Marisa

PROVENZA E CAMARGUE 1° GIORNO

Martedì 19 si parte alle sei … questo da programma, ma non tutto fila liscio manca una carta d’identità!

Per i viaggi all’estero è richiesto un documento valido … si sa che bisogna cercarlo almeno il giorno prima, ma forse non hanno avuto tempo … in un quarto d’ora il genitore è tornato a casa e l’ha portato … il ritardo in fondo è solo di mezzora e poi figurati se controllano!

Prima tappa Saint Paul de Vence fondazione Maeght una suggestiva sede espositiva dedicata all'arte moderna e contemporanea che espone in forma permanente opere di artisti, pittori e scultori, del Novecento come Pierre Bonnard, Georges Braque, Fernand Léger, Marc Chagall, Alberto Giacometti, Eduardo Chillida, Raoul Ubac.

Molti degli spazi esterni furono ideati dall’architetto catalano Sert con la collaborazione di Mirò, che creò delle opere molto originali in particolare il Labirinto che è l'insieme di sculture e ceramiche create dall'artista catalano Joan Miró per Marguerite Aimé Maeght tra il 1961 e il 1981.

Estasiati gli insegnanti di arte … annoiati alcuni ragazzi che preferiscono i videogiochi del cellulare nell’attesa di mangiare i panini preparati con cura dalle mamme.

Nel pomeriggio visitiamo Saint Paul ricca cittadina medievale con un fascino tutto francese, gallerie d’arte ad ogni angolo, boulangeries e negozietti di souvenir ; dall’alto delle mura si vede la tomba di Marc Chagall --- per fortuna lì vicino ci sono i servizi e 70 su 70 alunni ne approfittano, non si sa mai!!

Solito rito della distribuzione camere in due hotel di Avignone… molti scontenti, ma il culmine lo raggiungiamo al ristorante quando ci servono una quiche lorraine che non avevamo mai mangiato e il nuovo spaventa al punto che molti hanno preferito mangiarsi una pizza subito dopo cena mentre gli altri entravano al bowling, la nostra salvezza per tre sere su tre…



Si torna alle 23,30 in albergo, ma quasi nessuno è stanco!!!

PROVENZA E CAMARGUE 2° GIORNO

Mercoledì 20 aprile

Giornata interessante, il programma prevede come prima sosta il Palais des Papes dove, dopo il check in, possiamo ammirare quello che resta delle sale interne, ascoltando la spiegazione dalle audioguide …un’ora e mezza di visita che a tratti diventa una veloce visione d’insieme tanto che alla fine alla domanda “Che cosa abbiamo visitato?” i due o tre più attenti hanno risposto “Un castello!”

Le spade in legno del bookshop hanno attirato l’attenzione dei medievalisti appassionati del genere e Jeanne d’Arc ( la nostra prof di francese), brandendo la spada, ha accompagnato il gruppo per una breve visita della città… ma quando si mangia? dove si mangia? e soprattutto cosa si mangia? “Tramezzini su un prato, ragazzi!!”

Nel pomeriggio ci trasferiamo a Saint Remy per la visita al Monastère Saint Paul de Mausole dove Van Gogh fu ricoverato nell’ ospedale psichiatrico di allora … il parco bellissimo rigoglioso di alberi e fiori, iris e glicini di quel viola in gradazione di colore che richiama i quadri più famosi dell’artista, è quasi un giardino botanico, immerso nel silenzio … finchè non arriviamo noi!

Ma la magia del posto ci fa abbassare di un po’ il volume: si arriva all’edificio in cui ancora si possono ammirare la stanza di Vincent, il bagno con la vasca che usavano per i malati, gli arredi poveri di una clinica d’altri tempi, quando ancora questi posti si chiamavano “manicomi” --- e pensare che lì, in quel posto squallido come il bianco e nero delle foto d’epoca, ha vissuto il maestro del colore, ci rimanda di più a una prigione, da cui l’artista ha cercato di fuggire creando capolavori, esplosioni di vita in un luogo di non vita.

Alle 16 ci rimettiamo in pullman in direzione del Pont du Gard, un maestoso acquedotto romano costituito da tre serie di arcate, che domina il fiume Gardon con i suoi 49 metri di altezza e 275 di lunghezza.

La guida ci chiede di seguire facendo attenzione soprattutto nel passaggio della canalizzazione del terzo livello dove, attraversando il tunnel, percorriamo la strada delle acque .



Si torna tardi, doccia veloce, cena e bowling --- stasera pollo con pasta al pomodoro nello stesso piatto … non proprio italian style, anche se apprezziamo la buona volontà

PROVENZA E CAMARGUE 3° GIORNO

Giovedì 21 aprile

Mattinata gitana a Saintes Marie de la Mer : qui gli zingari alla fine di maggio festeggiano santa Sara, la loro protettrice, con processioni e feste in riva al mare dove i loro carrozzoni colorati ricordano i tempi in cui i Gitans fecero di questo luogo il quartier generale del commercio dei cavalli e dei loro circhi familiari … oggi, di tutto quel fervore, rimane solo qualche chiromante che per pochi euro ti legge la mano!

Più tardi ci imbarchiamo sul Tiki III per percorrere, attraverso il Petit Rhone, il parco naturale della Camargue. Qualcuno ha mangiato calamari fritti prima di salire sul battello e poi si lamenta che ha un po’ di nausea …

La natura del luogo è l’ambiente acquatico del fiume nelle cui lanche osserviamo aironi, fenicotteri , garzette che abitano il parco ornitologico, ma anche i tori e i cavalli che ci offrono il loro inchino appena ci accostiamo alla spiaggia.

Nel pomeriggio trasferimento ad Aigue Mortes e alle Salines du Midi … per fortuna, visto che piove, prendiamo il trenino (uguale uguale a quello di Vigevano)

Anche qui, tra  la natura paludosa del luogo e le saline che cambiano colore a seconda dell’evaporazione dell’acqua, ci immergiamo nei colori sbiaditi di un quadro che ha sullo sfondo le mura di Aigues Mortes

ULTIMA CENA e bowling … questa sera finalmente PATATINE FRITTE !